Shah Alam, 17 Disember 2025 – Sekolah Kebangsaan Seksyen 9 Shah Alam (SKS9) telah berjaya menganjurkan Majlis Apresiasi Tahun 2025 bertempat di Dewan Permata SKS9SA, dengan majlis perasmian telah disempurnakan oleh Prof. Madya Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie. Beliau hadir dalam kapasiti sebagai Naib Yang Dipertua (NYDP) PIBG SK Seksyen 9 Shah Alam, selain merupakan akademik kanan dan mantan Timbalan Dekan Fakulti Sains Sukan dan Rekreasi (FSR), Universiti Teknologi MARA (UiTM).

Majlis ini dianjurkan bagi menghargai sumbangan, komitmen dan pencapaian murid, guru serta seluruh warga sekolah sepanjang tahun persekolahan 2025. Penganjuran majlis apresiasi ini mencerminkan usaha berterusan pihak sekolah dalam membudayakan penghargaan serta mengiktiraf kecemerlangan yang dicapai secara kolektif dalam ekosistem pendidikan sekolah rendah.

Pencapaian Murid dalam Akademik dan Kokurikulum

Antara fokus utama majlis ialah pengiktirafan terhadap murid-murid yang menunjukkan pencapaian cemerlang dan konsisten dalam bidang akademik dan kokurikulum. Kejayaan dalam peperiksaan, pertandingan sukan, unit beruniform serta pelbagai aktiviti kokurikulum lain bukan sahaja menaikkan nama SK Seksyen 9 Shah Alam, malah mencerminkan keberkesanan pendekatan pendidikan yang menekankan pembangunan murid secara holistik.

Pencapaian ini membuktikan bahawa keseimbangan antara kecemerlangan akademik dan penglibatan kokurikulum merupakan elemen penting dalam membentuk murid yang berdisiplin, berkeyakinan serta mempunyai nilai kepimpinan dan tanggungjawab sosial. Pendekatan sedemikian selari dengan aspirasi pendidikan kebangsaan yang memberi penekanan kepada pembangunan insan secara menyeluruh.

Menolak Buli dan Memperkukuh Budaya Sekolah Positif

Majlis Apresiasi Tahun 2025 turut menjadi platform untuk menegaskan komitmen bersama dalam memastikan SKS9 kekal sebagai persekitaran pembelajaran yang selamat, kondusif dan inklusif. Dalam konteks pendidikan semasa, isu buli terus diberi perhatian serius kerana implikasinya terhadap kesejahteraan emosi dan perkembangan murid.

Usaha mencegah buli dilihat sebagai tanggungjawab kolektif yang memerlukan penglibatan berterusan pihak sekolah, ibu bapa, PIBG dan komuniti. Pendekatan pencegahan yang berasaskan pendidikan nilai, komunikasi beradab serta teladan kepimpinan diyakini dapat membina budaya sekolah yang positif dan saling menghormati.

Peranan Guru, Ibu Bapa dan PIBG

Penghargaan turut dirakamkan kepada guru-guru, barisan pentadbir sekolah dan kakitangan sokongan atas dedikasi mereka dalam mendidik serta membimbing murid dengan penuh komitmen dan profesionalisme. Sumbangan guru sebagai tunjang utama pendidikan sekolah rendah kekal signifikan dalam membentuk sahsiah dan potensi murid.

Selain itu, sokongan berterusan ibu bapa dan PIBG memainkan peranan penting sebagai rakan strategik sekolah. Kerjasama erat antara pihak sekolah dan ibu bapa melalui PIBG membantu mewujudkan persekitaran pembelajaran yang stabil, menyokong kesejahteraan murid serta memperkukuh budaya kecemerlangan sekolah.

Ke Arah Pembangunan Murid Berterusan

Secara keseluruhan, penganjuran Majlis Apresiasi Tahun 2025 bukan sahaja meraikan pencapaian, tetapi turut memperkukuh semangat kebersamaan dalam kalangan warga sekolah. Majlis ini diharapkan dapat menjadi pemangkin kepada usaha berterusan dalam melahirkan murid SK Seksyen 9 Shah Alam yang cemerlang dalam akademik dan kokurikulum, berakhlak mulia serta bersedia menghadapi cabaran pendidikan pada peringkat seterusnya.

Majlis Apresiasi Tahun 2025 ini juga mencerminkan keupayaan pihak sekolah dalam merancang dan melaksanakan program yang bukan sahaja bersifat penghargaan, tetapi turut berfungsi sebagai instrumen pendidikan nilai kepada murid dan komuniti sekolah. Melalui pendekatan ini, murid didedahkan kepada kepentingan usaha berterusan, disiplin dan komitmen dalam mencapai kejayaan, di samping memahami bahawa setiap pencapaian lahir daripada proses pembelajaran yang konsisten dan berstruktur.

Dari sudut pembangunan murid, pengiktirafan yang diberikan dalam majlis ini berperanan sebagai pemangkin motivasi untuk murid terus mempertingkatkan prestasi akademik dan penglibatan dalam kokurikulum. Penghargaan yang disampaikan secara formal mampu meningkatkan keyakinan diri murid, seterusnya membentuk sikap positif terhadap pembelajaran dan penyertaan aktif dalam aktiviti sekolah. Keadaan ini amat penting dalam membina budaya sekolah yang menitikberatkan kecemerlangan berterusan dan persaingan sihat.

Selain itu, majlis ini turut memperlihatkan kesungguhan pihak sekolah dalam memastikan aspek kesejahteraan murid diberikan perhatian yang seimbang dengan pencapaian akademik. Penekanan terhadap persekitaran sekolah yang selamat, inklusif dan bebas daripada sebarang bentuk tekanan sosial atau emosi merupakan elemen penting dalam membentuk murid yang stabil dari segi mental dan emosi. Pendekatan ini sejajar dengan keperluan pendidikan semasa yang menuntut kepekaan terhadap perkembangan psikososial kanak-kanak.

Dalam konteks ini, usaha berterusan untuk mencegah dan menolak sebarang bentuk tingkah laku negatif seperti buli terus menjadi keutamaan. Pencegahan buli bukan sahaja dilihat dari perspektif penguatkuasaan peraturan, tetapi juga melalui pendidikan nilai, pembudayaan empati dan pembinaan hubungan yang sihat dalam kalangan murid. Kerjasama antara pihak sekolah, guru, ibu bapa dan PIBG dilihat sebagai mekanisme paling berkesan dalam memastikan usaha ini dilaksanakan secara konsisten dan berimpak tinggi.

Majlis Apresiasi ini juga menzahirkan peranan strategik kepimpinan sekolah dalam mengurus ekosistem pendidikan secara menyeluruh. Keupayaan barisan pentadbir sekolah untuk menyelaraskan program akademik, kokurikulum dan kebajikan murid mencerminkan tadbir urus sekolah yang sistematik dan berfokus kepada pembangunan insan. Kepimpinan yang jelas dan berintegriti memberi impak langsung terhadap keberkesanan pelaksanaan dasar dan program sekolah.

Pada masa yang sama, penglibatan aktif PIBG sebagai rakan strategik sekolah terus diperkukuh melalui penganjuran majlis seumpama ini. PIBG berfungsi sebagai jambatan yang menghubungkan aspirasi ibu bapa dengan keperluan pihak sekolah, seterusnya menyokong usaha peningkatan kualiti pendidikan dan kebajikan murid. Sokongan berterusan daripada ibu bapa melalui PIBG memberi sumbangan signifikan kepada kestabilan dan keharmonian persekitaran sekolah.

Secara keseluruhan, Majlis Apresiasi Tahun 2025 bukan sahaja meraikan pencapaian yang telah dicapai, tetapi turut berfungsi sebagai platform refleksi terhadap hala tuju pembangunan sekolah pada masa hadapan. Majlis ini diharapkan dapat memperkukuh komitmen semua pihak dalam meneruskan budaya kecemerlangan, memperkasa nilai kemanusiaan dan memastikan sekolah terus menjadi ruang pembelajaran yang kondusif, selamat dan menyokong perkembangan murid secara menyeluruh.

Dengan pendekatan yang bersepadu dan sokongan berterusan daripada semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung, SK Seksyen 9 Shah Alam diyakini mampu terus melahirkan murid yang berdaya saing, berakhlak dan bersedia menghadapi cabaran pendidikan pada peringkat seterusnya, selaras dengan aspirasi pendidikan negara.